Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

Заседание ММО учителей географии, биологии, химии по материалам стратегической сессии «Обеспечение качества общего образования в соответствии с обновлёнными ФГОС ОО, ФООП и ФАОП»

19.04.2024 г. на базе УМЦ состоялось заседание ММО учителей географии, биологии, химии по материалам стратегической сессии «Обеспечение качества общего образования в соответствии с обновлёнными ФГОС ОО, ФООП и ФАОП». На семинаре присутствовало 24 педагога. Большое значение для повышения качества образования имеет формирование функциональной грамотности обучающихся. Опытом работы по данной теме поделились педагоги МКОУ «ООШ п. Советский» — Павленко Юлия Юрьевна, учитель химии и  Боровая Надежда Николаевна, учитель биологии. Руководителем ММО Давыдовой И.В. был представлен анализ результатов диагностики предметно-методических компетенций педагогов естественно-научного цикла НСО, выявленных профессиональных дефицитов. В процессе взаимодействия предметных групп учителя проанализировали задания мониторинговых процедур, выявляя дефициты обучающихся, идентифицировали слагаемые ФГ, проверяемые в рамках рассматриваемых заданий, и соотносили дефициты обучающихся с профессиональными дефицитами педагогов. Результаты практической части семинара представлены в презентации.

Скачать материалы семинара

Похожие записи