Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

Cеминар-практикум по теме «Создание позитивного микроклимата в группах детского сада»

04.12.2018г на базе УМЦ прошел семинар-практикум по теме «Создание позитивного микроклимата в группах детского сада. На семинаре был обобщен опыт работы педагогического коллектива по проблеме «Создание позитивного микроклимата в группах МКДОУ детский сад «Родничок» с. Лебедёвка». В семинаре принимали участие 30 педагогов (10,2%) из 17 ДОУ.
Педагоги поделились опытом по таким темам — Эмоциональное благополучие в группе в условиях адаптации» (I младшая группа), «Театрализация, как средство создания позитивного микроклимата в группе» (II младшая группа), «Преодоление и профилактика детских страхов, как стрессообразующего фактора» (средний возраст), «Групповой сбор (утренний, вечерний) как средство создания атмосферы общения и умения планировать детьми свою деятельность в сообществах» (старшая группа). Инструктор по физической культуре познакомила коллег – как проходит формирование доверительных отношений между детьми посредством игровых технологий на свежем воздухе. «Позитивный настрой родителей и детей в работе логопеда, как один из способов коррекции речи» познакомила учитель-логопед.
В заключение семинара была проведена рефлексия «Виноградная гроздь», педагоги поделились своими впечатлениями об услышанном и увиденном, интересные идеи взяли себе на заметку, пожелали друг другу успехов в дальнейшей работе.

Похожие записи